Ce blog est un outil de travail pour les élèves du collège MASSILLON en arts plastiques. En fonction des séquences de cours, des pages sont crées et gérées par les élèves eux-mêmes pendant les cours. Des photos de travaux d'élèves, des textes qu'ils ont écrits sont ainsi mis régulièrement en ligne.

Landscape sweet landscape! Saison 2!

Le 2ème stage d'initiation à l'architecture: architecture et paysage. Du 3 au 6 avril 2017.

Une maison au bord de la mer, incrustée à flanc de montagne ou au milieu de la forêt... les élèves  ont conçu une habitation individuelle qui devait s'intégrer de manière singulière dans un paysage choisi. Voir la page.

Les stagiaires.

Home sweet home! saison 1


Home sweet home! 
Un stage d'initiation à l'architecture a eu lieu à Massillon pour les élèves de la 4ème à la terminale, pendant les vacances de février 2017 (du lundi 6 février au vendredi 10 février de 10h à 12h30). Enseignante : Mme Marion. Contenu du stage : il a été demandé aux participants de concevoir une habitation individuelle où les espaces intérieurs et extérieurs devaient dialoguer de manière singulière et poétique. Ce travail s'est fait en plusieurs étapes :  dessin en perspective, tracé des plans, et  réalisation de la maquette. Bilan du stage en images : voir la page


Correspondances avec les élèves de terminale L et les élèves de 5ème 2

















L'exposition Évasions qui a eu lieu en mai 2016 à la galerie L’œil du Huit a été construite avec les élèves de 5ème 2 dans le cadre d'un échange avec les Terminales L. Chaque élève de terminale devait ainsi répondre aux questions posées par ses 2 correspondants de 5ème 2, sur son travail en arts plastiques, ses ambitions après le bac et sur le projet pour la Galerie Œil du Huit. Lire la suite et voir la page





















En classe de 4ème.

Les élèves de 4ème 1 et le festival ac@rt :  arts plastiques et création numérique
Les créations des élèves sont désormais visibles sur la galerie virtuelle du festival.

Les élèves de 4ème1 ont participé au festival de la création numérique ac@rt qui a eu lieu au Centre Pompidou le mercredi 13 mai. L'incitation du festival pour l'édition 2015, Paris devient la toile sur laquelle je navigue, a été donnée en classe de 4ème1. Les élèves se sont répartis en petits groupes. La seule contrainte donnée était de travailler en Stop Motion et de réaliser une animation au format GIF. Les élèves ont travaillé principalement pendant les heures de cours d'arts plastiques et ont finalisé leur projet chez eux ou en classe. Voir la page.





En classe de 5ème

"Réalisez une bande dessinée qui racontera votre parcours pour venir de chez vous au collège."
Un travail sur le point de vue, le cadrage et l'échelle de l'image et la narration.

Un graphiste en herbe... Bravo à Léopold de 5ème2!























"Dessinez une autre vue de la scène"
Travail à partir d'une gravure de Jean Oudry (18ème) illustrant une scène de la fable de La Fontaine, Le corbeau et le renard. Voir la page.




"Ciel!", un travail en peinture sur la question du support et un prolongement  via les outils numériques.
Il a été demandé aux élèves de représenter à la peinture un ciel et ses nuages au crépuscule. Un document photographique en couleur leur a été remis. La contrainte était de travailler sur un buvard rose. Des élèves ont prolongé leur travail en photographiant, étape par étape la transformation picturale de leur ciel pour réaliser une animation vidéo en stop motion. Voir la page.

Juliette, gouache sur buvard rose, 10x14cm.

En classe de 6ème.

"Des lunettes qui changent la vue, qui changent la vie!"
Travail en volume.  L'incitation a été donnée en fin d'heure pour que les élèves puissent ramener les matériaux nécessaires pour la semaine d’après. Voir la page.




"Objet non identifié!"


 













Étape 1 : Des archéologues ont découvert d'étranges petits objets. Personne n'est parvenu à les identifier. On ne sait pas d'où ils viennent, de quelle époque ils sont et à quoi ils pouvaient servir.
Imaginez et réalisez un de ces petits objets.
Techniques libres,  travail à partir de matériaux et d'objets récupérés. Travail en volume de petites dimensions.
Durée 2 séances.

Étape 2  : "Le musée imaginaire des objets non identifiés." Voir la page.
Prenez en photo votre petit objet, écrivez un petit texte de présentation et postez ces éléments sur la page du blog mise à votre disposition intitulée "Le musée imaginaire des objets non identifiés." 


"Des monstres magnifiques"

 

A partir de matériaux divers ramenés en fonction de leurs idées, les élèves devaient réaliser en volume des monstres... magnifiques. Le Cyclop de Jean Tinguely a été également présenté en fin de séquence à titre de référence artistique.Voir la page.